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广 州 语 音 矫 正 张 老 师 广 州 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心 广 州 语 音 矫 正 张 老 师 广 州 新 关 爱 语 音 矫 正 发 音 不 清 构 音 障 碍 语 言 发 育 迟 缓 大 舌 头 广 州 市 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心 5 全 部 商 品 个 人 中 心 广 州 市 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心   在 线 视 频 副 标 题 抱 歉 ， 您 的 浏 览 器 不 能 查 看 该 视 频 。   副 标 题 语 音 矫 正 报 读 流 程 招 生 简 介 招 生 对 象 矫 正 效 果 保 证 常 见 类 型 语 音 矫 正 方 法 介 绍 常 见 问 题 回 复   中 心 简 介 副 标 题 广 州 市 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心 （ 广 州 语 音 矫 正 张 老 师 ） ， 是 广 东 地 区 最 早 的 特 色 语 音 矫 正 专 业 机 构 之 一 ， 是 专 门 从 事 发 音 不 准 、 发 音 不 清 、 大 舌 头 等 语 音 障 碍 矫 正 、 普 通 话 、 粤 语 和 英 语 的 语 音 特 训 的 机 构 。 中 心 自 2 0 0 3 年 起 ， 由 一 批 具 有 语 音 学 、 教 育 学 、 心 理 学 专 业 背 景 的 广 东 高 校 教 师 创 建 ， 经 过 近 十 年 的 科 研 、 实 践 、 探 索 、 努 力 和 发 展 ， 已 拥 有 日 臻 成 熟 的 语 音 矫 正 技 术 。 我 们 始 终 把 学 员 的 矫 正 效 果 放 在 第 一 位 ， 坚 持 采 用 科 学 的 语 音 矫 正 方 法 ， 重 视 创 新 教 育 ， 重 视 学 员 的 实 际 学 习 和 训 练 效 果 ， 我 们 在 多 年 的 矫 正 实 践 和 研 究 的 基 础 上 ， 创 立 了 语 音 矫 正 新 方 法 语 音 矫 正 综 合 协 调 法 。 多 年 来 ， “ 语 音 矫 正 综 合 协 调 法 ” 矫 正 成 功 的 学 员 越 来 越 多 ， 逐 渐 赢 得 了 学 员 和 家 长 的 广 泛 支 持 与 信 赖 ， 我 们 坚 信 ， 经 过 我 们 的 完 善 、 改 良 和 提 高 ， “ 语 音 矫 正 综 合 协 调 法 ” 将 发 挥 更 大 的 作 用 ， 给 更 多 的 发 音 不 清 学 员 带 来 福 音 和 希 望 。 我 们 始 终 重 视 师 资 队 伍 的 建 设 ， 坚 持 名 师 教 育 ， 聘 请 了 多 位 来 自 中 大 和 华 师 等 高 校 的 专 兼 职 专 家 和 老 师 ， 担 任 中 心 语 音 矫 正 教 学 和 指 导 工 作 。 中 心 位 于 广 州 市 海 珠 区 ， 周 围 交 通 便 利 ， 四 通 八 达 ， 学 校 环 境 优 美 ， 配 套 设 施 齐 全 ， 学 员 的 吃 、 住 和 行 等 极 为 便 利 。   什 么 是 发 音 不 清 副 标 题 什 么 叫 做 发 音 不 清 、 大 舌 头 等 等   发 音 不 清 是 指 在 发 音 的 过 程 中 ， 由 于 躯 体 构 音 器 官 的 某 一 部 位 或 某 几 个 部 位 的 异 常 运 动 而 导 致 的 一 种 语 言 发 音 瑕 疵 或 缺 陷 。 发 音 不 清 与 言 语 表 达 过 程 中 的 相 关 发 音 器 官 的 用 力 程 度 、 控 制 水 平 、 协 调 能 力 、 呼 吸 配 合 等 因 素 有 关 。 发 音 不 清 者 在 讲 话 时 无 法 清 晰 地 表 达 ， 发 音 、 吐 词 和 咬 字 ， 其 正 常 的 语 言 交 流 受 到 不 同 程 度 的 影 响 。 　 　 发 音 不 清 在 医 学 上 称 之 为 “ 构 音 障 碍 ” 。 民 间 多 称 为 “ 大 舌 头 ” 、 “ 半 语 子 ” 、 “ 口 浊 ” 等 ， 有 的 也 称 之 为 “ 发 字 不 清 ” 、 “ 咬 字 不 准 ” 、 “ 吐 字 不 清 ” 、 “ 发 音 不 准 ” 、 “ 语 音 障 碍 ” 、 “ 语 言 障 碍 ” 等 等 。     所 谓 大 舌 头 ， 并 非 舌 头 比 普 通 人 要 大 ， 也 不 是 因 为 舌 头 太 大 导 致 发 音 不 清 ， 发 音 不 准 。 大 舌 头 仅 是 对 特 定 人 群 的 某 种 特 殊 发 音 现 象 的 俗 称 。   发 音 不 清 常 见 类 型 副 标 题 常 见 发 音 不 清 的 类 型 （ 常 见 矫 正 类 型 ） 每 个 学 员 的 发 音 不 清 的 成 因 不 一 ， 但 多 数 学 员 的 发 音 可 表 现 为 以 下 的 情 形 。 即 无 法 清 晰 、 准 确 、 自 然 地 表 达 某 一 声 母 。 那 么 ， 以 这 个 声 母 开 始 的 所 有 汉 字 都 不 可 能 发 音 准 确 。 一 、 以 g 、 k 为 声 母 的 音 发 音 不 清 。 。 g 、 k 音 发 音 错 误 ， 或 者 容 易 把 g 音 改 成 d 音 ， 把 k 音 发 成 t 音 。 例 如 ： 哥 、 课 、 高 、 姑 、 哭 等 字 发 音 不 准 。 二 、 以 n 、 l 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 无 法 辨 别 n \ \ l 的 发 音 。 或 者 n \ \ l 不 分 ， 经 常 把 n 发 成 l ， 把 l 发 成 n 。 例 如 ： 牛 ， 你 ， 内 ， 娘 ， 那 ， 六 、 连 、 来 、 老 、 拉 、 楼 、 路 、 六 、 里 、 狼 、 姥 姥 、 刘 等 。 三 、 以 j 、 q 、 x 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 例 如 ： 机 、 七 、 西 、 姐 、 家 、 九 、 前 、 去 、 下 、 学 等 字 发 音 不 准 。 四 、 以 z 、 c 、 s 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 例 如 ： 在 、 早 、 杂 、 字 、 词 、 四 、 菜 、 扫 等 发 不 准 。 五 、 以 z h 、 c h 、 s h 、 r 作 声 母 的 字 发 音 不 清 。 例 如 ： 知 、 吃 、 师 、 找 、 出 、 树 、 水 、 手 等 发 音 不 准 。 六 、 以 h 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 例 如 ： 喝 等 字 发 音 不 准 。 七 、 以 d 、 t 、 n 、 l 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 例 如 ： 掉 、 电 、 叠 、 钉 、 天 、 跳 、 铁 、 六 、 连 、 来 、 老 、 拉 、 楼 、 路 、 六 、 里 、 狼 、 姥 姥 、 刘 等 。 八 、 以 ： b 、 p 、 m 、 f 为 声 母 的 字 发 音 不 清 。 九 、 韵 母 类 型 发 音 不 清 相 对 而 言 ， 韵 母 发 音 不 清 的 在 学 员 中 所 占 的 比 例 较 小 。 韵 母 包 括 a i   e i   u i a o o u i u i e ü e e r a n e n i n u n a n g e n g i n g   较 为 常 见 的 有 a n e n i n u n   a n g   e n g i n g o n g 或 者 其 他 韵 母 不 清 等 十 、 多 音 素 构 音 障 碍     1 、 拼 音 中 间 带 有 i 的 字 音 发 不 准 。 例 如 ： 电 、 田 、 脸 、 年 等 ； d i a n   t i a n   l i a n   n i a n       2 、 拼 音 中 间 带 有 u 的 字 音 发 不 准 。 例 如 ： 光 、 短 、 转 等 。 g u a n     d u a n   z h u a n   十 一 、 鼻 音 异 常 型 发 音 不 清 ： 1 、 在 发 非 鼻 音 性 语 音 时 ， 鼻 腔 参 与 了 共 鸣 ， 引 起 口 腔 鼻 腔 同 时 共 振 ， 鼻 音 浓 重 ， 语 音 清 晰 度 低 。 2 、 发 辅 音 声 母 音 中 的 爆 破 音 、 摩 擦 音 时 气 流 从 鼻 腔 泄 出 ， 鼻 漏 气 ， 语 音 清 晰 度 低 。   十 二 、 其 它 类 型 。 如 因 发 音 方 法 不 正 确 、 或 者 发 音 器 官 异 常 导 致 的 发 音 不 清 晰 、 不 自 然 等 。   招 生 对 象 副 标 题 哪 些 人 适 合 报 读 发 音 不 清 矫 正 班 矫 正 对 象 ： 年 龄 在 4 岁 以 上 的 少 儿 和 处 于 成 年 阶 段 的 成 年 人 ； 身 体 条 件 ： 身 体 健 康 ， 心 智 健 全 ， 各 发 音 器 官 机 体 功 能 基 本 正 常 ； 语 音 条 件 ： 在 语 言 表 达 过 程 中 出 现 语 音 缺 陷 或 瑕 疵 ， 出 现 发 音 不 准 ， 发 音 不 清 ， 该 发 音 问 题 主 要 由 外 界 众 多 因 素 及 自 身 长 期 发 音 习 惯 的 错 误 累 积 所 致 的 ； 同 时 符 合 以 下 一 项 或 多 项 描 述 的 ， 可 以 报 读 发 音 不 清 矫 正 班 ： 1 、 能 判 断 自 己 某 些 声 音 的 发 音 对 错 ， 稍 加 指 导 能 清 晰 发 音 ， 但 无 法 形 成 良 好 的 发 音 习 惯 ， 经 常 性 地 发 音 不 准 。 2 、 某 一 个 或 某 几 个 声 音 无 法 清 晰 表 达 ； 或 ， 甚 至 有 些 声 音 从 来 没 有 正 确 表 达 过 ； 3 、 不 能 判 断 自 己 发 音 的 对 错 ； 或 ， 在 发 某 些 声 音 时 常 处 在 一 种 矛 盾 和 犹 豫 的 内 心 冲 突 状 态 之 中 ； 4 、 在 发 某 些 特 定 声 音 时 有 吃 力 感 ； 或 ， 即 使 经 过 努 力 ， 音 准 有 所 改 进 ， 也 无 法 消 除 自 己 焦 虑 ； 5 、 对 某 些 特 定 的 发 音 很 敏 感 ； 或 ， 甚 至 某 些 学 员 最 后 发 展 到 对 这 些 声 音 产 生 了 恐 惧 心 理 ， 碰 到 这 些 特 定 声 音 的 时 候 要 么 不 说 ， 选 择 逃 避 ， 要 么 用 其 它 形 式 表 达 ， 选 择 代 替 性 发 音 。   6 、 由 于 发 音 不 清 ， 正 常 的 工 作 、 学 习 、 交 际 或 婚 姻 等 受 到 影 响 ， 社 会 功 能 不 同 程 度 地 降 低 甚 至 遭 到 破 坏 。   矫 正 方 法 介 绍 副 标 题 新 关 爱 语 音 矫 正 法 ： 语 音 综 合 协 调 法 理 论 依 据 ： 传 统 语 音 学 、 教 育 学 、 心 理 学 和 口 腔 生 理 学 。 矫 正 原 理 ： 标 准 而 清 晰 的 发 音 表 达 是 全 身 所 有 相 关 发 音 器 官 协 调 配 合 的 复 杂 过 程 。 经 过 多 年 的 模 仿 、 学 习 和 强 化 ， 普 通 人 在 讲 话 时 均 能 做 到 各 发 音 器 官 的 综 合 协 调 ， 无 需 努 力 便 能 够 发 出 标 准 而 清 晰 的 语 音 。 但 对 于 发 音 不 准 、 发 音 不 清 、 大 舌 头 的 学 员 而 言 ， 由 于 各 种 原 因 ， 无 法 清 楚 地 表 达 自 己 的 完 整 意 思 ， 发 音 不 清 晰 ， 不 同 程 度 地 影 响 正 常 的 交 流 和 其 它 社 会 功 能 。 在 多 年 的 发 音 不 清 矫 正 实 践 过 程 中 ， 我 们 发 现 ， 学 员 发 音 不 准 的 原 因 多 种 多 样 ， 有 的 是 由 于 面 部 肌 肉 、 舌 部 肌 肉 和 喉 部 肌 肉 三 部 分 肌 肉 失 调 ， 某 些 正 常 的 肌 肉 动 作 不 到 位 或 动 作 错 误 而 导 致 ； 有 的 是 由 于 在 发 音 过 程 中 ， 学 员 的 发 音 器 官 的 肌 肉 力 量 控 制 不 当 ， 肌 体 动 作 协 调 性 差 所 导 致 ； 有 的 仅 仅 是 由 于 发 音 动 作 错 误 ， 不 良 习 惯 势 力 强 大 所 致 ； 有 的 主 要 是 呼 吸 和 发 音 失 调 所 致 ； 有 的 是 在 心 理 障 碍 的 共 同 作 用 下 ， 偏 离 了 正 常 的 语 音 的 发 展 轨 道 ， 产 生 了 语 音 恶 性 循 环 ； 等 等 。 我 们 发 现 ， 综 合 协 调 各 发 音 器 官 ， 包 括 协 调 大 脑 、 神 经 系 统 ， 以 及 躯 体 、 胸 腔 、 腹 腔 、 声 带 的 动 作 及 下 腭 的 辅 助 ， 舌 头 、 牙 齿 、 嘴 唇 之 间 的 配 合 等 等 ， 可 以 有 效 地 、 快 速 地 改 变 不 良 发 音 习 惯 ， 达 到 矫 正 的 目 的 。 矫 正 方 法 ： 语 音 综 合 协 调 法 。 具 体 应 用 ： 引 发 学 员 发 音 不 清 的 因 素 千 差 万 别 ， 存 在 很 大 的 差 异 性 。 对 症 下 药 方 能 取 得 良 好 的 矫 正 效 果 ， 一 个 成 功 的 矫 正 方 案 只 适 合 某 一 个 学 员 ， 用 在 其 它 的 学 员 可 能 一 事 无 成 。 我 们 将 根 据 每 个 学 员 发 音 不 清 的 现 状 ， 认 真 寻 找 发 音 不 清 的 原 因 ， 并 在 矫 正 训 练 的 过 程 中 ， 不 断 调 整 以 形 成 最 佳 的 矫 正 和 训 练 方 案 。 语 音 综 合 协 调 法 以 传 统 语 音 学 、 教 育 学 、 心 理 学 等 为 指 导 ， 经 过 本 中 心 老 师 多 年 的 研 究 和 创 新 ， 已 经 日 渐 成 熟 。 本 方 法 针 对 性 强 ， 通 过 有 效 的 肌 肉 动 作 和 其 它 辅 助 训 练 ， 便 能 达 到 正 确 发 音 的 要 求 。 这 种 训 练 过 程 没 有 任 何 痛 苦 而 且 见 效 非 常 快 。   线 上 语 音 测 评 副 标 题 申 请 线 上 语 音 测 评 免 费 姓 名 ： 手 机 号 码 ： 基 本 情 况 ： 身 体 健 康 男 女 4 9 周 岁 在 读 幼 儿 园 在 读 小 学 聪 明 理 解 力 差 喜 欢 说 话 语 速 过 快 0 个 音 不 清 1 4 个 音 不 清 5 9 个 音 不 清 1 0 个 音 以 上 不 清 说 话 很 难 听 懂 鼻 音 过 度 语 音 语 调 异 常 舌 系 带 过 短 咬 合 能 力 差 抵 触 纠 正 语 音 配 合 度 差 专 注 力 不 集 中 发 音 困 难 卡 顿 正 常 交 流 交 际 受 阻 其 它 问 题 ： 温 馨 提 示 ： 线 上 语 音 测 评 ， 提 交 成 功 后 ， 我 们 将 在 2 4 小 时 内 与 您 联 系 ！ 请 保 持 手 机 或 微 信 畅 通 ！ 支 付 金 额 : ￥ 0 . 0 0 在 线 支 付 提 交   报 读 流 程 副 标 题 矫 正 须 知 1 、 网 上 浏 览 、 Q Q 留 言 、 答 疑 解 惑 ； 2 、 电 话 咨 询 ； （ 初 步 确 定 语 音 矫 正 的 可 能 性 ） 3 、 预 约 到 校 进 行 专 业 语 音 测 试 （ 确 定 发 音 不 清 的 类 型 、 严 重 程 度 、 矫 正 流 程 和 费 用 ） 根 据 测 试 和 咨 询 的 结 果 ， 自 主 决 定 是 否 参 加 矫 正 或 何 时 矫 正 4 、 确 定 矫 正 师 、 矫 正 课 程 和 矫 正 时 段 。 5 、 报 名 6 、 缴 费 。 7 、 按 课 表 进 行 矫 正 训 练 。 注 ： A 、 需 要 进 行 语 音 测 试 的 人 员 ， 请 提 前 与 学 校 咨 询 老 师 联 系 ， 以 便 安 排 专 业 老 师 负 责 专 业 测 音 。 B 、 学 校 提 供 宿 舍 ， 有 住 宿 需 要 的 学 员 请 提 前 二 天 提 出 要 求 ， 以 便 学 校 妥 善 安 置 。 C 、 鉴 于 未 成 年 人 语 音 矫 正 的 特 殊 性 ， 请 家 长 事 先 在 电 话 或 到 校 联 系 好 接 待 老 师 之 后 ， 再 告 知 小 孩 相 关 测 音 或 语 音 矫 正 事 项 。 D 、 咨 询 电 话 ： 1 3 8 2 4 4 2 2 0 9 0 8 、 普 通 话 、 粤 语 和 英 语 发 音 不 清 矫 正 ， 经 测 音 和 报 读 后 ， 采 用 一 对 一 授 课 矫 正 模 式 ， 灵 活 预 约 矫 正 时 间 ， 随 到 随 学 。 t o p 主 页 个 人 中 心 广 州 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心 电 话 ： 1 3 8 2 4 4 2 2 0 9 0 （ 微 信 、 电 话 或 短 信 留 言 ） Q Q 1 5 4 0 6 0 3 0 0 8 地 址 ： 广 州 市 海 珠 区 广 州 大 道 南 3 2 5 号 1 1 0 3 室 ( 客 村 立 交 桥 东 北 侧 ： 碧 海 商 业 大 厦 1 1 0 3 室 ) © 2 0 2 3 广 州 新 关 爱 语 音 矫 正 中 心 版 权 所 有 粤 I C P 备 2 0 0 0 9 4 6 8 号 在 线 地 图 电 话 咨 询 微 信 咨 询

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